A série Além da Aula tem como proposta mostrar os professores do Determinante para além do espaço escolar, revelando hábitos, paixões e interesses que marcam suas trajetórias pessoais. Alexandre Larcher, professor de filosofia, torcedor do Botafogo e pai da Irene, é um exemplo de como vida e pensamento se encontram em práticas simples, mas profundas.

 Seu hobby favorito remete a uma tradição antiga: o método peripatético, criado por Aristóteles no Liceu de Atenas, em que o movimento físico favorecia a reflexão intelectual. Se antes mestres e discípulos caminhavam, Alexandre leva essa ideia mais adiante. Ele corre pelas ruas de Belo Horizonte e, enquanto percorre grandes distâncias, escuta alguns dos principais podcasts de cultura e pensamento crítico do país. Assim, cada treino se transforma em exercício duplo: manter o corpo em movimento e a mente em constante diálogo com as questões mais urgentes do nosso tempo.

Um ambiente de alto rendimento e acolhimento

“Aprendizado intenso sem perder a leveza do contato humano.”

A minha relação com o Determinante é muito positiva. A escola consegue unir duas características que considero fundamentais: de um lado, o foco no alto rendimento acadêmico, que nos permite trabalhar conteúdos complexos e desafiadores; de outro, um ambiente acolhedor, que favorece a proximidade tanto entre os professores e a direção quanto na interação com os alunos. Esse equilíbrio cria um espaço em que o aprendizado acontece de forma intensa, mas sem perder a leveza do contato humano. No fim das contas, todo esse clima de acolhimento e colaboração tem como objetivo principal o desenvolvimento acadêmico dos estudantes, e isso é algo muito motivador no meu dia a dia.

A corrida e as reflexões 

“Desbravar ruas desertas foi uma forma de lidar com os desafios da pandemia.”

Meu principal hobby é a corrida de rua. Durante a pandemia, por conta do isolamento, tive muita insônia e episódios de ansiedade, e fui incentivado pela minha esposa (na época ainda namorada) a correr. No início, desbravar ruas desertas do centro da cidade era uma forma de lidar com o distanciamento e até mesmo com a solidão, enfim, com os desafios do momento. Acabei descobrindo prazer na prática e desde então ela faz parte da minha rotina. Fiz uma pausa quando minha filha nasceu, mas desde que retornei tento conciliar os papéis de professor, pai e corredor. No mês de agosto corri um total de quase 100 km divididos em 12 treinos.

Além disso, costumo unir esse hobby a outro interesse que começou ao mesmo tempo: ouvir podcasts. Como o tempo é sempre corrido, aproveito as corridas para acompanhar conteúdos que gosto, principalmente ligados à política, desde análises do dia a dia até discussões sobre temas mais complexos, como racismo, tráfico de drogas, corrupção e bastidores da vida pública. Também escuto alguns episódios sobre filosofia e outros assuntos que despertam curiosidade. Destaco três: o semanal Foro de Teresina (Rádio Piauí), Tempo ao tempo, por Rui Tavares, e o especial Projeto Querino (Rádio Novelo). Mas tudo começou com Praia dos Ossos (também da Rádio Novelo), correndo pelas ruas desertas do centro de BH. Então, de certa forma, a corrida se tornou não só um exercício físico, mas também um momento de aprendizado e reflexão.

Reflexos na sala de aula

“Um hobby mantém a mente ativa e o coração leve.”

Acredito que cultivar um hobby ou se dedicar a um interesse fora da área profissional é essencial para manter o equilíbrio. No meu caso, a corrida e os podcasts me oferecem justamente isso: um espaço de respiro em meio às demandas do trabalho e da vida pessoal. É um momento em que consigo cuidar da saúde, recarregar as energias e, ao mesmo tempo, alimentar a mente com novos conteúdos.

Essas práticas acabam refletindo também no meu trabalho como professor. Primeiro, porque me deixam mais disposto e centrado para lidar com a intensidade do dia a dia escolar. E segundo, porque o contato com diferentes ideias e análises, principalmente por meio dos podcasts, amplia minha visão de mundo, enriquece minhas referências e até inspira discussões em sala de aula. No fim das contas, acho que é isso que um hobby proporciona: uma forma de manter a mente ativa e o coração leve, o que inevitavelmente transborda para a maneira como ensino e me relaciono com os alunos.