Professores participam de reunião com a UFMG e comentam as novidades do novo Processo Seletivo Seriado

UFMG e Determinante: Entenda o Novo Processo Seletivo Seriado da Graduação

No sábado dia 24 de maio, professores e coordenadores do Curso e Colégio Determinante estiveram presentes na reunião promovida pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), que apresentou à comunidade acadêmica os principais pontos do novo Processo Seletivo Seriado — uma modalidade alternativa de ingresso na graduação da instituição.

O encontro foi marcado por entusiasmo e participação ativa. Mais do que uma simples apresentação técnica, a reunião reafirmou o compromisso da UFMG com um modelo de seleção mais formativo, plural e inclusivo, que valoriza a trajetória escolar dos estudantes ao longo do Ensino Médio.

Este é o primeiro de uma série de textos aqui no blog, em que vamos apresentar os principais aspectos do novo modelo. Também vamos ouvir nossos professores e professoras sobre o impacto das mudanças para quem está no Ensino Médio — especialmente os alunos do Determinante.

Metodologia: avaliação sem TRI e com base em reflexão crítica

Renato Ribeiro, co-fundador e diretor do grupo Determinante de Ensino / Créditos: nicacio fotos

Diferentemente do ENEM, o novo processo não utilizará a Teoria de Resposta ao Item (TRI). As provas serão compostas por questões objetivas e discursivas, com foco em habilidades como interpretação, argumentação, articulação de ideias e pensamento crítico. A abordagem pedagógica do projeto é marcada pela interdisciplinaridade, pela contextualização dos conteúdos e pela valorização de experiências reais e contextualizadas, em sintonia com os princípios de Paulo Freire.

Etapas, provas e obras

O processo seletivo será dividido em três etapas — uma ao final de cada série do Ensino Médio. Cada uma delas indicará três obras artísticas para leitura, sendo uma ou duas da Literatura em Língua Portuguesa. A leitura e a escrita estarão presentes desde as fases iniciais, com questões interdisciplinares discursivas que buscam desenvolver nos estudantes um domínio gradual da linguagem e dos conteúdos.

Na Etapa 3, a prova será aplicada em dois dias: no primeiro, os candidatos farão uma redação e questões objetivas; no segundo, resolverão até oito questões discursivas específicas, de acordo com o curso escolhido.

Como será calculada a nota?

A nota final será composta por uma média ponderada das três etapas:
– Etapa 1: peso 0,2 
– Etapa 2: peso 0,25 
– Etapa 3a (primeiro dia): peso 0,25 
– Etapa 3b (segundo dia): peso 0,3

Vagas, cotas e inscrições

A UFMG anunciou que 30% das vagas de cada curso serão destinadas ao processo seriado. Os outros 70% continuarão sendo preenchidos via ENEM/Sisu. Cada estudante poderá concorrer nos dois processos de forma independente.

Como nos outros vestibulares da universidade, 50% das vagas do novo modelo serão reservadas para egressos de escolas públicas, respeitando a Lei de Cotas. Haverá ainda isenção parcial ou total da taxa de inscrição, conforme os critérios da Lei nº 12.799/2013.

A escolha do curso será feita apenas na Etapa 3, quando o candidato estiver prestes a concluir o Ensino Médio.

Participação ativa dos professores

Outro destaque importante: a comissão organizadora do processo anunciou que irá ouvir os professores das escolas de todo o estado por meio de um questionário oficial, que será disponibilizado em breve. Críticas, sugestões e observações sobre o novo modelo serão bem-vindas — e os docentes do Determinante já estão preparando suas contribuições.

Acompanhe o nosso blog! Nos próximos dias, vamos seguir publicando mais conteúdos com análises, orientações e comentários dos nossos professores sobre o novo processo seriado da UFMG.

O futuro já começou — e o Determinante segue ao lado dos estudantes, de olho nas mudanças que realmente importam.

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